Viendo viviendas... de aquí, de allá y de Pompeya!

Nueva Pompeya, es uno de los 48 barrios de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, capital de la Argentina. Situado en zona sur, es uno de los barrios de mayor tradición tanguera.
Sus límites actuales son: Cnel. Esteban Bonorino, carril sureste de la Avenida Gral. F. Fernández de la Cruz, Agustín de Vedia, Avenida Riestra, Del Barco Centenera, Avenida Cobo, Avenida Caseros, Avenida Almafuerte, José Cortejarena, Cachi, vías del FF.CC. Gral. Belgrano, Avenida Amancio Alcorta, Iguazú, Riachuelo (deslinde Capital-Provincia).
Limita con los barrios de Villa Soldati al oeste, Flores, Parque Chacabuco y Boedo al norte, Parque Patricios al noreste y Barracas al este, y con las localidades de Piñeyro y Valentín Alsina al sur.
Tiene una superficie de 6,1 km².
https://youtu.be/tdHuqX37JHY
Debe su nombre a la iglesia dedicada a la Virgen del Rosario de Pompeya, levantada en 1900 por religiosos capuchinos. Hasta entonces, se lo conocía como barrio de las Ranas o del Bañado. Esto se debe a que está ubicado en tierras anegadizas, junto al Riachuelo, que señala el límite sur de la ciudad. 
En 1938 se construyó sobre el Riachuelo un puente adornado con arcos y columnas de mampostería de estilo neocolonial. Característico del barrio, fue llamado primero Puente Alsina y luego Puente José Félix Uriburu, pero actualmente los alumnos del EMEM 3 han presentado proyecto de ley para llamarlo Ezequiel Demonty, en honor a un adolescente de Barrio Illia que fue obligado a tirarse al Riachuelo por policías de la Comisaría 34. 

Leyendo a Gustavo Roldán, cuánto nos hizo pensar -- NIVE

"Pájaro de 9 colores"

Y dos cuentos del primer libro de Gustavo Roldan: "El monte era una fiesta" (1986)

"Prohibido el elefante": https://youtu.be/nCmPlO8KIZY

"LO ÚNICO QUE NO PODÍAN ERA PENSAR OTRA COSA...¡¿PARA QUÉ QUERÍAN PENSAR SI ERA MÁS CÓMODO OBEDECER?!"
"Mal!! No tenemos que hacer lo que nos digan. Podemos pensar por nuestra cuenta"

"DURA LEX SED LEX", dijo la Lechuza.
"Hay veces no es la verdad, hay que pensarlas. Pueden cambiar, cuando la gente cambia de opinión"

"PROHIBIDO OPINAR..."
"Hay que hablar, decir lo que pensamos; no dejar que nos callen o prohiban"

"TAN CHIQUITA Y YA CON IDEAS FORÁNEAS?"
"No importa que sea chiquito. Los chicos también opinamos, porque tenemos derecho"

"HEMOS DECIDIDO QUE LOS ELEFANTES NO EXISTEN", dijeron el puma y el jaguar.
"Para que se queden tranquilos con la mentira de que no existían. Que todos piensen como ellos querían."

"EL MUNDO ATRIBUYE SUS INFORTUNIOS A LAS CONSPIRACIONES Y MAQUINACIONES DE GRANDES MALVADOS. ENTIENDO QUE SUBESTIMA LA ESTUPIDEZ". Bioy Casares


"La lechuza que sabía razonar"
-¿Cómo será un elefante? -preguntó la urraca.
-No se que les ha dado a todos por los elefantes-dijo lechuza-. Y cualquiera se pone a opinar. Ya
me entere que por ahí un sapo anda diciendo que él sabe como son los elefantes.
-¿Y no sabe, doña lechuza?
-¿Que va a saber, ¿no ve que eso es pura imaginación?
-¿Y usted sabe, doña lechuza?
-¡Claro! ¡Yo sé muchas cosas! Y eso me autoriza a decir como es un elefante. Se lo voy a dibujar. amiga urraca, para que usted también lo sepa.
Y agarró un palito para dibujar en el suelo, diciendo:
-Lo fundamental es Saber Razonar. Esa es la fórmula. Ra-zo-nar. Yo sé algunas cosas sobre el elefante. Mire usted:

1º- Vive en el Africa.
2º- Se usa como animal de Transporte.
3º- Es enemigo de los tigres.
4º- Corre de una manera poco elegante.
5º- Come las hojas altas de los árboles.
-No veo nada claro en todo eso dijo la urraca. No me lo puedo imaginar.
-No hay que imaginar m hijita, no hay que imaginar. Hay que Ra-zo-nar.
Ese es el secreto del conocimiento. Y ahora le dibujo un elefante. Por todo lo que dije es así:


-¡Quién lo hubiera dicho! -dijo la Urraca-. Por fin conozco un elefante!
• -Todo es mérito de un profundo razonamiento y una simplísima deducción. Yo, m`hijita, le di todos los elementos.
-Para mí no me dice nada que viva en el África o que corre de manera poco elegante-
-Y, sin embargo eso dice mucho, el África es un lugar donde hace calor, y entonces, no puede ser un animal todo lleno de pelos largos. Y corre de una manera poco elegante por algo muy evidente, por tener las patas de adelante mas largas que las de atrás. ¿O cree que pode tener unas enormes patas gordas?
•-¡Quien lo hubiera dicho!-Dijo la urraca mirando atentamente el dibujo. Así que tiene el cuerpo como un caballo y un cogote largo, largo.
Seguro, Y todo eso ya estaba explicado antes.
- No me acuerdo doña lechuza.
-Ah, m' hijita. hay que razonar más seguido. ¿No le dije que era un animal de transporte? Por eso es así para que lo puedan ensillar como a un caballo, ¿O usted cree que a un animal le van a poner una casilla encima?
-Ya veo, ya veo. Eso sí. Pero, ¿y las manchas de tigre?
-También lo dije: el elefante es un enemigo del tigre. Y ya se sabe, el mayor enemigo es el que más de parece a uno mismo. Entonces éste debe ser un animal que tiene manchas como un tigre, y el tigre se enoja cuando lo ve, ¿Está claro ? Jamás podría ser de color gris.
-Sí, sí Pero ese cogote tan largo. Eso si que no entiendo.
-Y es lo más simple. y no podría ser de otra manera. Atienda, m'hijita, y aprenda a deducir. Yo dije que se alimentaba de las hojas altas de los árboles...
-Y yo me imaginé un monito, que también come los brotes altos de los árboles,
-Bien imaginado. Muy bien Imaginado. Pero mal razonado. Si este elefante tiene patas como un caballo, no puede trepar a los árboles . ¿Y cómo podría hacer? De una sola manera. Eso dice la Lógica, de una sola manera: con un cuello muy pero muy largo. ¿O usted cree que puede tener una trompa larga para cortarlos? 

-¡¿Quién lo hubiera dicho?! Amiga lechuza usted me ha dado una gran lección. Ahora sé como es un elefante.
-Por favor m'hijita es un placer enseñar -dijo la lechuza-. Y ya sabe, cuando necesite algo. no tiene más que venir a preguntarme. Yo tengo una respuesta para Todo.

LEYENDO LAS LEYENDAS... (4B)

Ya leímos muchas leyendas:

1. LA LEYENDA DE LA BALLENA (lectura en grupos)
2. LA LEYENDA DEL OTOÑO Y EL LORO (bibliotecaria lee)
3. LA LEYENDA DEL HORNERO y LA LEYENDA DEL QUIRQUINCHO (lectura en el blog de la biblioteca)
4. LA LEYENDA DE LA VICUÑA (relacionar con Coquena y el Uquemar)
5. LA LEYENDA DE LA YERBA MATE, LA LEYENDA DEL ALGARROBO, LA LEYENDA DEL CEIBO
6. LA LEYENDA DEL OSO HORMIGUERO y LEYENDAS DE MI PAÍS: ASÍ EMPEZÓ EL BAILE
7. LA LEYENDA DEL CÓNDOR (y otras versiones en internet) + LEYENDA DEL PICAFLOR
8. LA LEYENDA DE LA PIEDRA MOVEDIZA (+ video sobre Tandil)

Y fuimos al teatro:

leyenda de los Delfines

el Nahuel

Ucumar

Yasí Yateré

Ya vamos a terminar:

LOS ANIMALES Y EL FUEGO (Miguel Ángel Palermo) comparada a LA LEYENDA DE LAS ESTRELLAS (Leonardo Moledo) y a POR UNA NOCHE (Mario Lillo).

RECITADORES FILMADOS

ÙLTIMOS POEMAS...

5º

CAMILA, YAMILET Y JEIMY

SOFÍA, KIARA Y SELENA

4º

KENIA, ANALÍA Y MATÌAS

ALEJANDRO, ARACELI 

3º NIVE

JON, IAN Y HAYDEE

"Cuando mis padres se enamoraron"

HABÍA UNA VEZ...

unas casitas de dulces, donde unos hermanitos se deshicieron de una bruja:

 Y unas casitas de paja, madera y ladrillos, que hicieron otros hermanitos...

Y en otra casa, vimos:

Pero la historia que más nos importa se trata de...

un niño o una niña llamada: 

que vivían en una casa con su mamá, papá, tíos, abuelos, perros, pájaros y/o tortugas...



En el Bajo Flores, donde los barrios no tienen bosque pero sí placitas y pasillos llenos de niños jugando y cantando.

Pero hubo una vez que esa familia empezó, cuando mamá y papá se conocieron, y formaron un hogar, y nombraron al bebé, 

que hoy ya está en primer grado.

(VIDEO EN CONSTRUCCIÓN)

¡¡¡Soooocoooorroooo!!!

Estamos leyendo "¡Socorro! (12 cuentos para caerse de miedo)", de Elsa Bornemann.
Tenemos el libro en biblioteca, pero también escuchamos un audio-cuento y vimos algunos cortometrajes de algunos relatos.
Queremos hacer un book-trailer. Para ello, vimos ejemplos:

            ¡¡UN CLÁSICO!! El gato Negro: https://youtu.be/fAAn3d5oDXE
            ¡UNO HECHO x CHIC@S! Rafaela: https://youtu.be/uhMNplWVViw

Y un par de cortometrajes de esas "Narraciones extraordinarias", de Edgar Allan Poe.
El gato Negro y  Corazón delator: https://youtu.be/C_FKdXfA_H0

Estamos buscando ideas...

Chic@s de 5to B y de Nivelación.